Algumas palavras sobre adolescência que constam no projeto do Núcleo de Protagonismo: A adolescência é uma construção social que, de acordo com Günther (1999), começa na biologia e termina na cultura e é a fase ocorre entre os 10 e os 19 anos. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), podem existir fatores protetores ou de risco, cujos efeitos podem se estenderem a outras fases do ciclo de vida. Esta fase é repleta de estereótipos e estes estão ligados à visão pública atual de que o adolescente é um “aborrecente”. Para Günther (1999), essa conceituação pejorativa pode ser usada para justificar a negligência da sociedade para com o adolescente.
O trabalho com jovens passa pela idéia do tipo de jovem que se quer formar, segundo Costa (1999), autônomo, solidário, competente e participativo. Refletindo essa idéia, o jovem com essas características vivencia o protagonismo juvenil. De acordo com o autor citado, protagonista é o lutador principal, personagem principal, ator principal. Assim, o adolescente é o ator principal no processo de seu desenvolvimento por meio do qual adquire e amplia seu repertório interativo, aumentando assim sua capacidade de interferir de forma ativa, construtiva e solidária em seu contexto escolar e sócio-comunitário além de envolver-se na solução de problemas reais nos mesmos, Costa (1999).
Para que o protagonismo possa ocorrer é necessário que adolescente seja visto como solução, e não como problema, Costa (1999). Individualmente ou em grupo deve atuar como fonte de iniciativa, liberdade e compromisso para que se configure uma participação genuína nos diversos contextos e possa ser chamada de protagonista juvenil. Dessa forma, segundo o mesmo autor, sua participação deve ser autêntica e não simbólica, decorativa ou manipulada que são formas de não-participação danosas ao desenvolvimento pessoal e social dos jovens, além de minar a possibilidade de um convívio autêntico entre eles e seus educadores.
Na contramão da negligência da sociedade ao jovem, o Complexo Comunitário Vida Plena (CCVP) busca com seu trabalho de ser uma alternativa criativa para os jovens do bairro de Pau da Lima em Salvador na Bahia. Tem como objetivo desenvolver o protagonismo social através do empoderamento, conscientização, informação e educação em saúde com os adolescentes por meio de suas atividades.
Ref:
Cadernos juventude, saúde e desenvolvimento / Nélia Schor, Maria do Socorro F. Tabosa Mota, Viviane Castelo Branco, organizadores. – Brasília : Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde, 1999;
_____________Costa, A. C. G. da (1999). O adolescente como protagonista, pag. 75;
_____________ Günther, I. de A. (1999). Adolescência e projeto de vida, pag. 86;
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